中新网浙江新闻10月29日电(谢盼盼 吴海军 冯丽佳)“果皮是厨余垃圾,纽扣电池是有害垃圾……”走进位于浙江绍兴的诸暨市姚江镇墨城湖小学,学生们正排着队等待“抽奖”——他们从面前的盒子里抽取代表不同类型的家庭常见垃圾的卡牌,然后根据环卫工人的引导,将其投入对应的垃圾桶里,只要操作正确,就能获取相应的积分。
自“积分制卡牌式趣味分类”活动启动以来,这样的情景,每天都在校园内发生,孩子们在玩的过程中,也学习到了垃圾分类的知识。
“从学校的教育上来讲,垃圾分类要从孩子们抓起,并由此去带动家长在日常生活中的行为,实现‘教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会’的目标,形成全民参与生活垃圾分类的良好氛围。”在姚江镇中心学校校长朱华儿看来,以“积分制卡牌式趣味分类”为例的校园活动,将文明分类的理念融入学生们的日常学习生活,也将保护环境的“种子”扎根于孩子们的心中。
近年来,姚江镇积极探索垃圾分类宣教新模式,打造全域分类新氛围。此次联合诸暨市建设集团,由该集团出资,首创“积分制卡牌式趣味分类”活动,并以该活动为基础,首次在该镇墨城湖小学设立“垃圾分类专项助学基金”,通过在学校开展“分类达人”“宣传达人”“实践达人”等系列评比活动,每学期评选出上述三类达人各6名,评选班级“环保之星”6名,校级“环保之星”1名,每学期每名获奖学生将得到基金奖励200元,以此来鼓励孩子们的环保行为。
“以前我们只能在书本上学习到垃圾分类的知识,现在有了这个活动,我们可以亲自动手实践,更好地理解垃圾分类的重要性。”一位刚刚被评为“分类达人”的学生在接受采访时兴奋地表示。
相关垃圾分类照片。吴海军供图
据了解,这一创新的垃圾分类宣教模式已经引起了广泛关注。不仅在学校中得到了热烈的响应,社区和家庭也纷纷加入到这个活动中来。正如一位家长所说:“这样的活动非常有意义,不仅让孩子学到了垃圾分类的知识,更让全家人都开始关注环保。”
“只有当每一个人都认识到环保的重要性,并积极参与到环保行动中来,我们的环境才能得到真正的改善。”诸暨市建设集团相关负责人表示。(完)